1.- PEI PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS

1.- PEI PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS 1.1 MISIÓN Y VISIÓN MISIÓN “Formar personas íntegras y líderes, comprometidas con la comunidad y su entorno, con fortalezas en valores para la vida, aceptación a la diversidad y competentes para enfrentar desafíos técnicos, tecnológicos, sociales y personales en diferentes contextos, capaces de generar una cultura ciudadana de convivencia y paz.”. VISIÓN “La institución educativa “Eva Riascos Plata” en el año 2.014 será reconocida como una institución educativa inclusiva, con infraestructura física y tecnológica mejorada, forjadora de bachilleres íntegros, competentes en los campos social, cultural, académico y laboral; con tendencia al emprendimiento empresarial para alcanzar el éxito personal, laboral y de convivencia pacífica.”. En esta visión, se contempla que la institución sea reconocida por su compromiso social, capacidad de promover el valor de la cultura, la investigación, y la pedagogía en un contexto de transformación institucional y social, con decidida participación en la formación del nuevo ciudadano. 1.2 FINES QUE SE PROPONE LA INSTITUCIÓN Los fines que persigue una institución educativa en este momento en el país, tienen que tocar necesariamente y de forma expresa e intencional con el establecimiento de acciones que salgan al paso a: La indiferencia y la intolerancia ante el otro, la falta de compromiso como ciudadanos y consigo mismo, la pérdida de valores éticos y estéticos fundamentales y la incapacidad de formularse individual y colectivamente, un proyecto de vida con apego y respeto por la institución donde estudia , la familia y su entorno. En esta labor, la Institución Educativa “Eva Riascos Plata habrá de consagrar todos sus esfuerzos para: Desarrollar la capacidad critica, reflexiva y analítica que fortalezca el avance científico, investigativo y tecnológico, orientado al perfeccionamiento de capacidades para el análisis de las circunstancias actuales y de previsión de las futuras. Educar en la democracia de las ideas, la concertación civilizada, la autonomía hacia la búsqueda permanente de mayores espacios de autorregulación, de libertad y de participación activa. Educar para la solidaridad, lo que significa crear una sensibilidad especial de colaboración y apoyos mutuos. Educar en el respeto a la autoridad, en la que se puede reconocer una idoneidad ética que merece admiración, confianza y consideración, por tanto es necesario responder con acato y obediencia. Educar en el gusto por el trabajo, para disfrutar y valorar el esfuerzo personal y colectivo en la construcción de propuestas individuales y sociales que le den sentido a la existencia del sujeto. Educar en el gozo, regocijo y complacencia que produce el conocimiento, en la emoción del asombro que ocasiona toda pregunta que surge de un nuevo aprendizaje. Educar para la idoneidad ética y la formación en valores, de manera que la elaboración y respeto por las reglas no se confundan con la sumisión y el conservadurismo.