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lunes, 18 de febrero de 2019
RENDICION DE CUENTAS AÑO 2018 INFORME DIRECTIVO
RENDICION DE
CUENTAS
2018
El
presente informe es el resultado de esfuerzos individuales de muchas personas
directivos docentes padres estudiantes funcionarios y las sinergias producto
del trabajo en equipo
Solo
ha sido posible avanzar gracias a la unión de voluntades de estos integrantes
de la comunidad educativa
Quiero
agradecer el apoyo que recibí de muchas personas algunas de la cuales puedo
errar en no mencionarlas.
·
AGRADECER A LOS
INTEGRANTES DEL CONSEJO DIRECTIVO
Pilar
fundamental del horizonte institucional
·
AGRADECER A LOS
COORDINADORES(AS)
YAMILETH
BASTIDAS MARIN SEDE BACHILLERATO
SOCORRO
ORDOÑEZ SANTOS SEDE PRIMARIA HERNANDO CAYCEDO
JORGE
ALFREDO PATIÑO SEDE PRIMARIA ALFONSO
BARBERENA
·
AGRADECER A LOS
DOCENTES
·
AGRADECER A
FUNCIONARIOS
Aseadores
Secretarias
Porteros
y Vigilantes privados
·
AGRADECER AL
EQUIPO FINANCIERO
Pagador
y Contadora
En la fecha, en asamblea general de padres de
familia el rector de la Institución presenta el informe de rendición de cuentas
del año 2018. Para este objetivo, se hace la presentación en pantalla, y se dan
las explicaciones correspondientes a toda la comunidad educativa.
El informe presentado es el siguiente:
CERRANDO
BRECHAS:
En el año 2018 estuvieron matriculados 1400
estudiantes, con una tasa de deserción del % aproximadamente, teniendo en
promedio una matrícula de 1260 estudiantes, de los cuales se beneficiaron del
programa de alimentación escolar el 100 % de los mismos.
Del programa de transporte escolar se beneficiaron los
estudiantes que vienen del oriente de Cali provenientes de instituciones que
son privadas pero en ellas no continuo la ampliación de cobertura, que son
aproximadamente el 1,4% del total de los estudiantes.
A través de la profesional de apoyo Liz Rodríguez se atendía a los
estudiantes con necesidades educativas especiales los cuales eran el % de niños escolarizados
CALIDAD:
En general del total de los docentes de la
institución (41) se beneficiaron del plan de formación docente, por los
programas del PTA, Mi comunidad es escuela, entre otros enviados por la SEM.
El PTA beneficia a la institución con capacitación a
los docentes, dotación de textos de lenguaje y matemáticas para todos los
estudiantes de primaria, asesoría por parte de dos tutores.
La participación de los padres de familia a las
actividades programadas por la institución no es total. A eventos como
reuniones de entrega de boletines la participación es de un 70% aproximadamente,
y a otros eventos como escuela de padres es aún menor, en un porcentaje
aproximado del 10%.
INNOVACION
Y PERTINENCIA:
En toda la institución tenemos acceso a la
tecnología mediante las salas de informática, en donde en cada sede tenemos en
promedio 30 computadores, podemos decir que tenemos un computador por cada 15
estudiantes.
En la actualidad tenemos acceso a internet en todas
las sedes gracias al acceso que nos da la SEM. Estamos en el proceso de
trasladar el internet de la sede central a la sede san Marcos.
MODELO DE GESTION
Porcentaje
de ejecución de los recursos de los Fondos de Servicios educativos por concepto
de gasto.
Porcentaje
de cumplimiento del Plan de mejoramiento institucional.
GESTION
DIRECTIVA
EL
PRINCIPAL LOGRO DE RECTORÍA ES EL COMPROMISO DEL SEÑOR ALCALDE EN LA
RECONSTRUCCIÓN DE LA SEDE CENTRAL CONTRATO POR $4.900 MILLONES DE PESOS QUE EMPEZÓ A LLEVARSE A
CABO DESDE EL MES DE NOVIEMBRE DEL 2018, DE LAS ACTIVIDADES ADELANTADAS EN LA
OBRA SON LA DEMOLICIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA ANTIGUA.
Se
realizaron tres asambleas de padres para presentar los informes de gestión y
actualizar a la comunidad de todos los procesos institucionales.
Se
instalaron cámaras de seguridad en la sedes.
Salieron
de la institución el año anterior los docentes Olga Poveda, Besaida Cocuyame,
Julio Coronado, Monica Villareal. Pero gracias a la gestión ante la SEM llegaron
los docentes Ofelia Forero, Luz Angela Salamanca, en algunos grados se está
trabajando con la modalidad de horas extras mientras la SEM envía los docentes
que fueron solicitados mediante oficio.
Se
presentó, gestiono, se hizo seguimiento y se recibió respuesta a requerimientos presentados por el SAC a la
SEM.
Se
cumplió con la evaluación de los docentes del 1278.
DIFUSIÓN DEL
HORIZONTE INSTITUCIONAL
En
carteleras y los diferentes espacios institucionales se fomenta la misión y la
visión institucional
GESTIÓN
ESTRATÉGICA
Los
coordinadores asumen con liderazgo la calidad de los procesos educativos
cumpliendo las metas y objetivos planteados en el plan de mejoramiento
institucional.
Se
diseñaron los PLANES DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL basados en un diagnostico o
autoevaluación
Se
diseñaron el Plan Estratégico y Operativo de Cada sede
Los
docenes pudieron participar activamente en el diseño de los planes de acción y
proyecto pedagógicos y transversales
Se
facilitó los espacios para que los coordinadores recibieran capacitación los
docentes y estudiantes en aspectos relacionados con los procesos pedagógicos
administrativos e institucionales
GOBIERNO ESCOLAR
PROCESOS DE ELECCIÓN Y PARTICIPACIÓN
Todos
los procesos de aprendizaje de la democracia en la escuela se vivieron en los
diferentes procesos electorales.
Se
permitió de manera periódica la reunión de los diferentes entes de gobiernos
escolar y órganos independientes de representación
CULTURA
INSTITUCIONAL
La
armonía en el trabajo en equipo y compromiso de los docentes se refleja en la
satisfacción de la comunidad educativa.
Se gestionó el apoyo económico para la
fiesta del día del maestro y se facilitaron los tiempos y espacios para la
integración de todos los docentes a nivel general y los algunos momentos por
sede
Las
actividades artísticas y culturales pudieron realizarse como estaban
programadas incluyendo izadas de bandera
CLIMA ESCOLAR
Se
presentaron muy pocos conflictos entre estudiantes lo cual es indicador de
mejoramiento en el clima escolar
RELACIONES CON
EL ENTORNO
Las
relaciones con la vecindad son favorables.
Por
este medio quiero agradecer a la docente Claudia Yule y a los padres de
familia, quienes embellecieron las
paredes externas de la sede Alfonso Barberena.
GESTION
ACADEMICA
Se
reunió periódicamente al CONSEJO ACADEMICO con el liderazgo del licenciado
JORGE PATIÑO con el fin de revisar y
ajustar los aspectos relacionados con los procesos educativos y se plantearon
estrategias para mejoramiento académico de los estudiantes
DISEÑO
PEDAGOGICO Y CURRICULAR REVISIÓN DE LIBROS Y SEGUIMIENTO DE ÁREAS
Nuestro
PEI es autónomo y afectivo reflejado en las encuestas a padres y estudiantes
que valoran el trabajo de los docentes en las diferentes áreas.
Se
realiza de manera periódica el seguimiento a las actividades curriculares y
pedagógicas a través de la revisión de libros reglamentarios y la observación
al trabajo docente en el aula.
PRACTICAS
PEDAGÓGICAS APOYO Y ASESORÍA A DOCENTES
Se
facilitaron los espacios para charlas con personal del MEN con el fin de
mejorar las prácticas pedagógicas dentro del aula
Se
concedió los espacios a las estrategias del programa de ciudad “mi comunidad es escuela” donde la Secretaria
de Educación Municipal, a través de personal calificado de la universidad del
Valle y de otras secretarias como la de deporte, la de Paz, la de Cultura que
implementó procesos de capacitación y acompañamiento a estudiantes y docentes.
Se
abrió los espacios para la continuidad del programa todos a aprender en la
básica primaria.
GESTIÓN DE AULA
Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Se
iniciaron las obras de construcción de la nueva infraestructura en la sede Eva
Riascos Plata, y la remodelación de la sede Hernando Caicedo (Pisos, baños),
esto se logró a través de la gestión realizada por el rector, coordinadores,
docentes y estudiantes a la Alcaldía de Santiago de Cali para ser tenido en
cuenta en el programa de ciudad denominado Empréstito.
SEGUIMIENTO
ACADÉMICO ANÁLISIS DE RETENCIÓN REPROBACIÓN DESERCIÓN
Se
ha realizado un seguimiento para asegurar la promoción de estudiantes de manera
periódica.
GESTION
ADMINISTRATIVA
Se
consiguió el nombramiento oportuno de docentes en las áreas con falencias o
vacantes.
GESTION
FINANCIERA
El
informe de secretaria de educación enero 2018 respecto a las auditorías
realizadas al FONDO DE SERVICIOS EDUCATIVOS y especialmente buen manejo del
presupuesto
INFORME
APOYO A LA
GESTIÓN ACADEMICA
De presupuesto se entregó a los coordinadores todo
el material de papelería y equipo para la eficiencia de los procesos
académicos.
PLANTA FÍSICA Y
USO DE RECURSOS OPTIMIZACIÓN DE EQUIPOS Y USO DE ESPACIOS
Todos
los espacios son utilizados de manera óptima en tanto que son muy escasos.
Esta
es la mayor falencia del colegio. La infraestructura es deficiente por falta de
laboratorios talleres comedores canchas o escenarios deportivos
Se
realizó periódicamente la limpieza de cañerías y desagües de las diferentes
sedes
Se
repararon gran cantidad de pupitres en cerrajería y ebanistería
GESTION APOYO
CONTROL Y SEGUIMIENTO A SERVICIOS COMPLEMENTARIOS (ALIMENTACIÓN)
Equipos
de directivo docentes padres y estudiantes auditan y son veedores de la calidad
del servicio de alimentación escolar y presentan las inquietudes necesarias
para mantener un buen servicio a los estudiantes
TALENTO HUMANO
Se
evalúa a los docentes del 1278 con excelentes resultados de desempeño
Se
facilitó los espacios para que los docentes recibieran capacitación en
temáticas como
CUALES
GESTION A LA
COMUNIDAD
Se
desarrolla una alianza con los grupos gestores y líderes comunales que permite
el apoyo a los diferentes proyectos institucionales
PROYECTO
SOCIALES Y COMUNITARIOS
REDPAPAZ
ACCESIBILIDAD INCLUSIÓN
Los
estudiantes con NEE reciben todo el apoyo de la psicóloga LIZ RODRIGUEZ.
Los
docentes fueron capacitados por la psicóloga en el manejo de niños con
discapacidad o con NEE
Se
brindan los espacios y tiempos para que el dpto. de psicología atienda a padres
y estudiantes con NEE
PROYECCIÓN A LA
COMUNIDAD JAL JAC
Se
dialogó con líderes comunales para el apoyo en la gestión de programas de
bienestar estudiantil
PARTICIPACIÓN Y
CONVIVENCIA
Se
conformó el comité de convivencia escolar de acuerdo a la ley 1620
Se
realizaron varias reuniones para definir los estatutos y el reglamento del CECO
Luego
este CECO en varias sesiones analizo y estudio casos críticos remitidos por los
coordinadores
PREVENCIÓN
MITIGACIÓN DE RIESGOS Y DESASTRES
Se
realizaron simulacros en cada una de las sedes y fueron señalizados los sitios
de refugio temporal
Diseño
de plan de prevención en cada una de las sedes.
De esta
manera culmina el informe de rendición de cuentas correspondiente a lo
ejecutado en el año 2018.
James
Zamora Montoya
RECTOR I.
E. Eva Riascos Plata
lunes, 4 de febrero de 2019
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